再来年度小学校に入学する長女がおります。 長女は現在、軽度知的障害、自閉症、言語障害(単語も話せない)状態です。 そのため就学先に強い不安を抱えています。 昨年、ある学校を見学に行った際に先生に話せない生徒にはどのように授業を進めていくか尋ねたところ…「兎に角書かせます。」とおっしゃっており、その言葉になんだか違和感を覚えてしまい…確かに文字がかけるようになればコミュニケーションが取りやすくなるとは思うのですが、あからさまに話せない子は、いくら聞いても何言ってるかわからないから早く文字を覚えさせて、本人の話したいなどの気持ちは無視され、兎に角文字だけかかされるのでは？と感じてしまいました… 私の娘は、娘なりの言葉やジェスチャーを使い現在コミニケーションをたくさんとってくれています。ありがたいことに幼稚園の先生も娘なりの言葉とジェスチャーとその時の状況を交えて推測して、娘の伝えたい言葉を分かってくれていて、そのおかげもあり現在色んな人に自分から話しかけたり、伝わる楽しさというものを娘は実感している感じがします。 それなのに小学校あがったら、聞き取れないから書かせる。だと娘の言葉とジェスチャーの伝えたいを否定されているというか…娘の言葉は理解出来ないから文字覚えて！と娘の言葉で伝える楽しさを奪ってしまったりしないか不安に感じました。 娘にとって、話せない子にとっていい環境の学校とはどんなところなのでしょうか？ 話せないから書かせるという学校についてはどう思いますか？ ご意見やアドバイスください
@にわとり 地域によって異なるかもしれませんが、児童発達支援センターなど、発達にかかわる障がいのある子の相談を受けてもらえるところ、または専門の病院、さらには障がい者相談支援センターなどが、専門の相談機関になるかと思います。 お住いの地域にあるでしょうか？ 検索してもなかなか出ないこともありますが、どれかに当たれば、他のところも教えてもらえるかなと思いますよ。
0@おきつもん コメントありがとうございます 特別支援学校も選択肢に入っております。 ただうちの地域は、軽度知的障害の場合地域の学校を進めるそうです… ほぼ軽度では入れないと遠回しに言われました。 地域の支援級への不安があるので、娘の情緒面を考慮したら確実に支援学校がいいと思うけど、今の住む地域では受け入れてもらえない状況… そして学区外の小学校見学もさせてもらえない状況に困惑しております。 市役所も行政もまったく頼りになりませんでした… もう自分にはお手上げです… 助けてほしいです…
1学校や先生によっても異なるのだとは思いますが、そもそも特別支援学校は選択肢にはないのでしょうか？ 障がいの程度にもよるかもしれませんが、ご本人さんに個別に時間をかけてコミュニケーション能力を高めていくことについては、特別支援学校が一つの選択肢でも良いのではないかなと思いました。
0あなたの娘さんに対する深い愛情と配慮が伝わってきます。特に、彼女のコミュニケーションのスタイルを尊重されている現在の環境は、とても大切な要素です。入学に際しての不安や懸念は自然なものだと思います。 「話せないから書かせる」というアプローチには、一面的な見方があるかもしれません。確かに、書くことはコミュニケーションの手段の一つですが、言葉やジェスチャーを用いる方法があることも忘れてはいけません。娘さんの個性やニーズに応じた、多様な支援が必要です。 理想的な学校は、児童各々のコミュニケーションスタイルを理解し、尊重する環境です。つまり、話せない子どもたちが接する教育者が、彼らの言葉や意図を理解しようと努力し、積極的にコミュニケーションを促進する姿勢を持っていることが重要です。また、創造的に表現する方法を導入し、言語以外の手段でも気持ちを伝えられるような支援も求められます。 もし、学校のアプローチに疑問を感じるのであれば、学校の支援体制や理念についてさらに詳しく尋ねることも一つの方法です。あなたの懸念を伝えることは、娘さんにとっても、学校にとっても意味のあるコミュニケーションとなるでしょう。大切なのは、娘さんが自分を表現しやすい環境で学べることです。良い学校との出会いを応援しています。
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