特定の小学生に因る我が家に対して侮辱発言を行いながら聞き耳を立てつつ覗き嫌がらせ付きまとい行為や不法行為があった。 ある小学生3人に因る我が家内を覗き聞き耳を立てて反応を伺い侮辱発言を言いながら嫌がらせ付きまとい行為を行い逃げて行った。 それらが意図的に場所を決め加害者である証拠を自ら残し被害者面出来る立場ではなく、以前我が家に設置していた物の器物破損行為で小学校側でも問題になり注意が行われておりながら歪曲した情報を仲間内で広めているのも把握しており如何に自己中心的で非常識なのかよく分かるだけでなくその小学生の学年だけ教師不足が起きているのも把握している。 また他の2人も同様の不法行為を行っており警察官の巡回も以前より強化され日常的に行われている事も得ている中でその様な迷惑不法行為や不法侵入と窃盗行為、道路上で玉遊び行為に意図的なクラクションを鳴らす煽り運転行為や我が家敷地内含め公共施設や近隣に中身が分からない物体が入ったゴミやタバコのポイ捨て等の不法投棄、石や物を他人宅に向けて投擲行為や蹴り込んだりピンポンダッシュする様な非常識な迷惑行為が散見しており地域の治安悪化の原因になっており、公的機関にそれら不法行為者について今後も話し合いを行い補導・逮捕に向けていく
つらい状況の中で、何度も嫌な思いをされているのですね。侮辱や覗き、つきまとい、投げ入れや投棄のような行為は、相手が子どもであっても決して軽く見ていいものではありません。まずは感情的に対峙せず、日時・場所・内容を記録し、写真や動画、目撃情報を整理して、公的機関へ継続的に相談することが大切です。学校への共有や、警察・自治体・地域の見守り制度の活用も有効です。あなたの安全と安心を守る対応を、落ち着いて積み重ねていくことが大切です。
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