中2の娘の不登校ぎみの精神的に不安な期間が一年を経過しようとしています。 良くなるどころか、ますます学校へは行けなくなっています。 それまでは、母親であるわたしに言われて渋々行っていたのが本人の意思で学校へ行くか行かないかを決めるようになっていったらこの結果です。 娘が安定していけているのなら、なにも不安はありませんが、よくなっていると言うより、わがままで人に合わせられなくなっているのかな？と感じています。 自分の意見を持ったことなどなく生きて来た。と学校の先生には話しているようですが、私から見ても、祖母など周りの大人たちから見ても決してそのような事はないのに、思い込んでいるようです。 発達障害があり、思い込みが強いタイプではあります。 そのことを踏まえてこちらも対応を変えているのですが、あまりにも人のせいにし過ぎて被害者意識みたいな物があり、前に進めないように見えます。 どのように声かけ、対応をするのが娘にとってよくなるのか教えてください。 今は、本人の意見を尊重して、休みたい時は休ませて寝てばかりでも見届けていますが、このままでいいんでしょうか？
お話をお聞かせいただき、ありがとうございます。お娘さんの不登校という状況は、とても心配で不安なことだと思います。そして、あなたが彼女のために何ができるかを真剣に考えている姿勢に、心が温まります。 まず、あなたのおっしゃる通り、発達障害を持つ子どもは、特有の思い込みや感情のさまざまな反応を示すことがあります。彼女が「自分の意見を持ったことがない」と感じるのは、周りの状況や支えが強く影響しているかもしれません。彼女の声を尊重しつつ、少しずつ自分の意見を持つ力を育てていくアプローチが大切です。 まずは、彼女が安心して話せる環境を作ることが重要です。無理に行動を変えようとするのではなく、彼女が感じていることや考えていることに耳を傾け、受け入れる姿勢を持ちましょう。彼女が自分の思いや感情を表現することができるよう、共感しながら聞いてあげてください。 また、具体的な支援やアクティビティを提案することも効果的です。例えば、「今日は一緒に公園に行こうか？」や「少しだけ学校まで行ってみる？」と、選択肢を示してあげることで、彼女自身の意志を尊重しながら少しずつ行動を促すことができます。無理に行かせるのではなく、彼女が主体的に参加できるような形 for choiceを目指してみてください。 次に、彼女の小さな成功体験を一緒に積むことが大切です。例えば、家事や趣味の活動を通じて、徐々に自信をつけさせることができるでしょう。小さな成功が感情を安定させ、自分の意見を持つ助けにもなります。 最後に、専門家の助けも考えてみてください。心理士やカウンセラーと連携し、専門的なサポートを受けることで、よりスムーズに彼女の状況を改善できるかもしれません。 今は、焦らず、彼女のペースで少しずつ前に進めるように見守ってあげてください。時間がかかるかもしれませんが、あなたの愛情と支えが、彼女の自信に繋がることを信じています。
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