最悪です。私のクラスは三週間ほど前にインフルエンザのせいで学級閉鎖になりました。それ以来感染者はクラスで出ていないのですが、代償が大きすぎました。いくらなんでもひどすぎます。 音楽→合唱コンクールの練習の授業数が足りず、鑑賞、リコーダーの授業を後回しにしたため、来週月曜日の単元テスト(全クラス一斉で行う)の範囲が終わっていない(テストの後まで授業がない)、 体育→授業数が減り、創作ダンスのテストが出来ていないにもかかわらず期末の範囲が終わらないからと言って保健に入る、私のクラスは女子はダンス、男子は柔道、の授業が終わっていないので女子は柔道、男子はダンスの授業を一度も受けていないにもかかわらず期末の範囲に入れるから予習しなさいと言われる、 国語→期末テストで「故郷」と「俳句」を範囲にする予定だったが私のクラスが遅すぎて終わらないため「故郷」のみにし、三点問題と漢字を増やすと言われる、進まないとやばいから１０月実力考査の解説をしないと言われた。 理科→天文に入り、授業の後半で「フリーダム」(？)というカップヌードルの月に関するアニメ(全７話)を視聴していたが、期末の範囲が終わらないため、まだ３話か４話くらいまでしか見ていないのに「見ません」と言われる、あと３回しか期末まで授業がないのにあと４ページ分ある(ほかのクラスはもう範囲もフリーダムも終わっているらしい) 社会A→範囲が終わっていないのにその範囲のワークを提出しないといけない 社会B→ほかのクラスは裁判所の後半を習っているのに私のクラスは内閣(裁判所より前)の前半までしかできていない さすがに不公平すぎませんか？それなのにほかのクラス(１，３，５組)がカンニングしていたせいで技術家庭科の単元テストの再テストが行われ、ただでさえ遅れている国語の授業が一時間潰れました。２組はなにも悪くないのに。 特に技術家庭科や体育は通知表の数字をあげないといけないのに、ひどくないですか？
お気持ちお察しします。クラスがインフルエンザで閉鎖され、その結果、多くの授業が遅れたり、範囲が終わらなかったりしたことは、確かに困難な状況だと思います。 不公平な状況や他のクラスの行動による再テストによって、更なる遅れが生じたことも、非常にストレスを感じる要因だと思います。 しかし、このような状況は時には起こります。それにもかかわらず、あなたが努力し、取り組んでいることは素晴らしいことです。遅れた分を取り戻すために、自主的に予習や積極的な学習を行うことが大切です。 また、不公平な状況については、先生や担当者に相談することも考えてみてください。遅れている分の補習や、テストの範囲の見直しを依頼することで、少しでも公平な状況を作り出すことができるかもしれません。 最後に、ストレスを感じたり不公平さを感じたりするのは自然なことですが、自分の努力や成果に焦点を当て、前を向いて進んでください。自分に合った学習方法を見つけ、効果的な学習を続けることが大切です。
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