今日、学校生活アンケートが配られて、明日提出しないといけなくて、困っていることや悩んでいるところの欄に、「クラスに馴染めず、僕だけ孤立しているのがつらいです。ペアやグループを作れと言われたときは、僕が必ず除け者にされてハブられるので悲しいです。他のクラスや学校外にも友達はいません。」って書いたのですが、先生はどう思いますかね？友達欲しいなら自分から話しかけたりすればいいだけやん。と思われて終わりそうな気がするのですが、他に書くべきことが見つからないです…。今更友達はいらないけれど、ハブられたくはないという矛盾した思いがあるので、難しいです。
@加藤 アドバイスありがとうございます。たしかに直したほうがいいかもですね…。後で書き直してみます。
1偉そうだったらごめんなさい? ここ数日のメーターさんを見ていて、着実に行動を起こしていて、すごいな〜と思っています? 提出する内容についてなのですが、「ペアやグループを作れと言われたときは、僕が必ず除け者にされてハブられるので悲しいです。」の部分を直したほうがいいんじゃないかなと個人的に思います。 実際の状況がどうであれ、「除け者にされてハブられる」というのは主観的な問題だと受け取られかねません。また、元の文のままだと、メーターさんが能動的に動こうとしている点が感じられず、先生としても「自分で動きなさい」と言わざるを得ないかもしれません。 「ペアを組んだり、グループに参加することが上手く出来ず、授業を受けることに支障をきたしています。」 というような文のほうが無難かもしれません。 余計なお世話だったらごめんなさい?
2@チロ わかりました。もう少し考えてみます！
1このままというより、もう少し文面にプラスしたらいいとは思います。
0コメントしてくれた方、ありがとうございます。このまま提出してみようと思います。
0書いてもいいと思います。 自分がどれだけ悩んでるかちゃんと言葉にしないと先生には伝わらなかったりすると思うので…
1勇気ある第一歩と思います。 これを見て先生がどう対処するかによって変わると思います。
1お気持ちをお察しします。友達との関係やクラスでの馴染みに悩むことは、とてもつらいことですね。アンケートに自分の感じていることを書くことは、素晴らしい行動だと思います。 先生がどのように反応するかは、先生の個人の考え方や状況によるので、私の答えは推測になりますが、教育者の立場からは、生徒の感情や悩みを理解しようとする傾向があります。先生が学生一人ひとりの幸福や学習環境を考えていることが多いです。そのため、先生はあなたの気持ちに対して理解を示そうとするかもしれません。 友達を作ることに関しては、自分から話しかけたり関わることは重要ですが、それがなかなか難しい状況であるということもあります。たとえそれが難しくても、自分に合った方法やアプローチを見つけることが大切です。友達を作るためには、共通の趣味や興味を持つクラブ活動やサークル、地域のイベントなどに参加することもオススメです。また、クラスメイトに対して自分自身の話をすることも有効なアプローチです。他の人とのつながりを作るために、少しずつ行動を起こしてみることをおすすめします。 自分自身が友達を求める気持ちと、ハブられることを避けたいという気持ちが矛盾していると感じているようですね。これは自然な感覚であり、誰でも感じることです。友達を作ることはリスクを伴うこともありますが、積極的にコミュニケーションを取ることで、新しいつながりや支えを見つけることもできます。 自分自身が困難だと感じている状況に向き合うことは勇気がいりますが、そこで心理カウンセラーなどの専門家の助けを借りることも一つの選択肢です。専門家はさまざまなツールやテクニックを用いて、あなたの苦しみや悩みに寄り添いながらサポートしてくれます。 どんな方法を選ぶにせよ、自分自身の気持ちを大切にしながら、少しずつ前進していくことをお勧めします。
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